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韦州中学工会工作计划 (2009--2010下)

2010年02月20日 00:08:07 访问量:123

韦州中学工会工作计划

2010

一、指导思想

以党的十七大精神为指导,以科学发展观和构建和谐校园为统领,紧紧围绕教育工会2010年工作要点和学校中心工作,切实履行工会的维权、建设、参与、教育等四项职能,积极推进自身建设,大力增进工会工作活力,为办好金山区优质品牌初中发挥主力军作用。

二、主要工作

()、贯穿一个主题

 聚焦科学发展、聚焦维护教职工的合法权益、聚焦提高学习能力和实践能力,组织广大教职工积极投身教育改革、提升人文素养,关爱学生成长,在服务教职工的实践中争取更大作为。

(二)、搭建两个平台

1、搭建民主参与平台,维护教职工的合法权益

1)、继续加强教代会的制度化、规范化和程序化建设。2010年学校积极探索符合新校情的管理模式,将修订《上海市金山初级中学绩效奖励分配方案》,并出台相关奖励条例等管理制度,届时将充分发挥教代会的各项职能,不断提高教代会对学校改革发展重大决策的参与率,不断扩大教代会对重大决策的审议范围,切实维护好教职工的合法权益。 

2)、继续深入推进校务公开。进一步加强制度建设,探索新形势下与学校发展相适应的校务公开机制,保证校务公开的有效运作,为扩大教职工参与学校管理,为学校领导了解民情、集中民智搭建坚实的平台。

3)、构建和谐劳动关系。关注“绩效工资”实施过程中不和谐音符,适时开展专题调研,发挥工会的维权职能。

2、搭建素质提升平台,提高教职工综合素质

1)、积极探索和创新师德建设的新途径、新方法,不断创新师德建设内涵。

2)、加强教职工素质工程的探索与实践。结合区总“第六个读书节”活动和第26届教师节庆祝活动,开展学习型团队的创建活动和青年教师教学基本功大赛,为教师成长搭建平台。

3)、注重女教师素质提升。以纪念第100个“三八国际妇女节“为契机,开展“迎世博、庆三八”主题活动。

4)、继续推进“温馨办公室”评比活动,教育和引导教职工不断提高文明素养,推进和谐校园的建设。

(三)、彰显三种活力

1、彰显组织建设活力

1)、抓好工会干部的学风建设与作风建设。积极参加局教育工会组织的工会干部系列讲座,增强工会干部的服务意识,提高工作的执行力。

2)、发挥网络平台作用,及时宣传报道工会工作和教职工关心的热点问题,提高工会信息化管理。

3)、严格执行各项财务制度,及时足额收缴工会经费,加强对工会经费收、管、用的审查监督、确保收好、管好、用好工会经费。

2、彰显保障机制活力

1)、以解决教职工的困难为己任,积极参与各项爱心捐助活动,认真做好帮困送温暖工作。

2)、有计划地安排好教职工疗休养、医疗互助保障、体检等各项工作,不断健全和加固教职工医疗保障网络。

3)、积极做好退休教职工工作。利用教师节、重阳节、春节等重大节日组织退休教职工活动,继续做好退休教职工大病互助计划。

4)、继续开展建“家”、创“岗”活动,提高工会工作凝聚力。

3、彰显精神文化活力

1)、组织教职工参与“迎世博倒计时”主题系列活动,有计划开展富有趣味、参与面广的有意义的文体活动,引导教职工主动关心世博、热情参与世博、真诚奉献世博。

2)、重视心理保健常识,提高身心素质,增强自我保健意识。

三、主要活动安排

一月份:

1、“一日捐”活动。  

2、一届二次教代会:民主评议学校领导

3、教职工迎新活动

二月份:

4、帮困送温暖工作

三月份:

5、庆祝“三八”妇女节活动

6、做好生活保障续保工作(金山区住院补充医疗保险、退休教师九种大病重病和退休教师住院补充医疗保险、女职工特种保障计划)。

四月份:  

7、举办教工体育节系列活动

五月份:

8、“迎世博”青年网页制作大赛和参观世博园区等系列活动

六月份:

9、一届三次教代会:审议《上海市金山初级中学岗位设置方案》等

10、教工子女庆“六一”亲子活动。

11、教职工体检

12、教职工献血工作

七月份

13、教职工暑期疗休养。

八月份

14、教师节筹备工作

九月份      

15、庆祝第26届教师节活动。

十月份

16、学校正职领导、区骨干教师体检。

17、做好生活保障续保工作( 特种重病团体保险、住院补充医疗保险)

十一月份

18、冬季小型趣味体育活动

19、组队参加区民间体育三项赛

20.、一届四次教代会:审议《学校绩效工资分配方案》(修改稿)

十二月份

21、工会工作考核

22、元旦迎新活动

 

                                                                                               韦州中学工会

  

                                                                                    二〇一〇年二月二十日

编辑:苏建军
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